GVSU的评估
“我们的学生是否从我们的课程中学习和受益”是我们必须能够回答的基本问题, 正是评估为我们提供了证据来记录这种学习，以及我们在课堂和课外项目中改善学生体验的努力. GVSU的评估是通过一个全面的、多层次的结构进行的. 该机构聘用教师。, 学生, 管理人员致力于支持一个持续改进的循环，通过数据知情的过程确保学生教育的质量.
谁监督GVSU的评估?
的 大学评估 委员会(UAC)是学院管理常设委员会 负责制定评估报告的格式 围绕学生学习成果(slo)和以学生为中心的成果(sco).
博天堂官方将学生成绩作为评估标准 每个单元内的主要评估措施:学术的slo 一些课外单位的事务项目和SCOs.
什么是学生学习成果(slo)和以学生为中心的成果(SCOs)?
slo是知识的可测量陈述, 技能, 的态度, 以及学生在学习过程中习得的思维习惯. slo定义了一个项目的基本学生学习能力. slo侧重于学生在完成课程后应该知道或能够展示的内容掌握和技能.
sco是基于有意设计的活动的可测量的陈述, 项目, 以及强化学校使命和价值观并补充正规课程的服务. SCOs的目的是供一些课外实体使用，如出国留学, 咨询中心, 还有很多学生服务单位.
评估计划
有效的评估计划可确保slo和SCOs:
- 是否通过教师合作来决定他们的项目和/或认证机构的要求.
- 是否清晰、可衡量且容易被学生理解.
- 适当地处理学生的知识、行为/技能和态度.
- 帮助机构实现其使命和学院、部门和单位的目标.
评估实施
有效的评估实施包括:
- 指定负责收集和分析所有数据的一方或多方;
- 明确受众(e).g.，教师，学生，院长，校友等.)及分发所有报告/调查结果;
- 对关键结果进行可靠和明确的衡量;
- 根据明确的计划，定期、频繁地收集和分析数据.
评估及跟进
有效跟进评估数据包括:
- 审查结果以评估项目实现目标的程度;
- 利用结果不断改进所提供的教育内容和学习体验;
- 促进反馈机制，以改善评估程序和计划;
- 与教师、其他项目和利益相关者分享发现，作为模型、资源等.
资源
评估学生学习的资源, 包括学习目标的发展, 评估准则, 和调查, 可以在上面找到吗 UAC 网页. 其他资源可通过 皮尤教学中心 & 学习中心，以及在我们的 资源及支援 页面.